电气工程与智能控制专业是以1980年原中州大学无线电、仪表自动化、电气自动化技术等专业为基础，面向国家省市对装备制造和能源电力等产业信息化、智能化及新质生产力发展需求，深入融合传统电气工程、现代智能控制、信息技术而形成的交叉型学科专业，我校于2018年获教育部批准设立，中外合作办学项目于2025年获教育部正式审批备案立项，2026年首次招生。
该项目依托郑州工程技术学院与马来西亚思特雅大学双方优质教育资源，融合国际先进工程教育理念与我国产业需求，培养德智体美劳全面发展的高素质、国际化、复合型工程技术人才。培养学生具备扎实数理与工程基础，具有执着信念、家国情怀、工程伦理、创新精神、团队协作与终身学习能力；系统掌握电气工程与智能控制领域核心理论、技术与方法，通晓国际行业规则与标准，拥有工程实践、技术创新和跨文化交流能力；能在国内外电力系统及装备、智能制造、新能源等领域，从事工程设计、系统集成、运行维护、技术研发、项目管理等工作，该专业特色说明如下。
★复合型知识体系：“强电与弱电贯通、硬件与软件协同、电气与智能融合”，覆盖电力系统分析与保护、电能变换与高效利用、电力电子技术、自动控制与嵌入式系统、人工智能应用等核心领域。
★全程国内学习“4+0”模式：中外双方共同制定培养方案、学分互认，满足学分和外语条件可获中方毕业证和学位证、外方学位证；核心课程 1/3 以上由外方承担，中方承担课程贯穿双语教学，外方读研深造渠道畅通。
★产业对接型培养导向：突出国际化视野、工程实践能力、技术创新意识，对接智能电网、智能制造、新能源等国家战略新兴产业头部企业，解决数字化、智能化与网络化等复杂工程问题。
通过五年左右的实际工作锻炼和发展，毕业生能够成长并达到以下目标（职业胜任力）：
预期目标1（职业素养）：具备家国情怀与工程伦理，具有坚定的政治方向、优秀的思想品德和高度的职业素养，遵守行业法规与国际惯例，能评估工程实践对健康、安全、环境及社会可持续发展的影响。
预期目标2（工程能力）：综合运用数理、计算机、人工智能和相关专业知识，针对电气工程与智能控制领域的复杂工程问题，进行有效理解、分析、综合、比较、概括、抽象、推理、论证和判断，并提出系统科学的解决方案，胜任系统设计、开发、集成与工程管理。
预期目标3（发展与创新）：具备自主学习与终身学习意识，跟踪电气工程与智能控制领域前沿技术，能开展技术创新与研发，引领行业发展。
预期目标4（协作与沟通）：具备与国内外行业专家、同行进行有效沟通的能力，具备国际视野与跨文化交流能力，能够在多学科团队中承担成员或领导角色。
